作業中に疲れた時に休みたいが言い出せない。

お風呂の入浴剤を一度にたくさん入れてしまう。小袋に入れて一回の量がわかるようにした。  

作文がうまく書けない。写真を撮影し時間の流れを示した。  

学級活動中に自傷が始まる。ジグソーパズルをやらせてみる。

昼食を温めて自分で食べてもらいたい。

家族で花火大会に行くことになった。本人は家にいたいのかもしれない。

歯医者で歯磨きの指導を受けたが、うまく出来ない。自信をなくした。

電車通勤が不安。手順書を作ってみた。

ご飯を食べすぎる。体重が増えてきた。ごはんの量を２００ｇにしたい。  

外出時に家に連絡しない。携帯電話で話をするのはいや。行った所の写真を撮って送ってもらうことにする。（コメント：試行錯誤の成果ですねえ。すばらしい。）

合唱が嫌い。合唱祭に出なければならない。本人がいやなら「聞く係」としてみんなの横で聞くことにする。（コメント：先生にお願いした勇気が素晴らしい。）  

学校でクラスメイトが大声で笑うとパニックを起こす。ウォークマンを聞かせることにする。（コメント：先生の協力はありがたいですねえ。）

おやつで何を食べたいか聞いても答えられない。おやつを書いたカードを4－5枚用意し、そこから選ばせるようにする。（コメント：選べるようになると生活が広がります。）  

休み時間に音楽を聴いている、休み時間が終わっても音楽を聞き続け、周囲とトラブルになる。聞くときはカードを先生に渡して一回だけ聞けるようにする。（コメント：どこで終わりかを教えるのは苦労します。）  

作業中に材料がなくなると手が止まったり、となりから取ってきたりする。「ください」カードを職員に渡せるようにしてみる。（コメント：カードは他にも応用ができますね。休憩したいとか）  

給食を友達のものと勝手に交換してしまう。給食のトレーに名前カードをのせることにする。（コメント：相手の気持ちがわからないので、集団生活は大変です。）  

服が切れない。タオル地で服を作ることにした。（コメント：頭が下がります。）  

学校のトイレに行けない。先生と一緒に明るくて広いトイレに行くことにした。（コメント：学校のトイレをもう少しきれいにしてくれるといいのだけれど。）  

大きな音に混乱する。耳栓をすることにした。（コメント：苦しいですよねえ。）  

トイレットペーパーをたくさん使ってしまう。一回に使う長さを写真で示すことにする。（コメント：適量ってわからないですよね。）  

家族が多く、お風呂の順番が待てない。ボードに家族の名前と順番を張ってみることにした。（コメント：家族が多いと大変です。）  

カレーライスしか食べない。こどもが安心できるよう、必ずカレーを作り置きしておくことにした。（コメント：子供の尊重が大事です。インド人は毎日カレーを食べています。）

マンガを読んでいる時に大きな声を出してしまう。声の大きさが、目で見てわかる音量メーターを作ることにした。（コメント：うるさい、静かになどあいまいな言い方は分かりにくい。目で見えるようにしたのは　素晴らしい。）

学校でちんちんを出してしまう。蒸れてしまうようだ。パンツを風通しの良いものにしてみることにした。（コメント：おちんちんって熱がこもるんだそうです。）  

学校で会議室の机のうえに乗るので困っていた。机の上に載らないようカードを示すことにした。（コメント：口で１００回言っても駄目。絵に書いただけで「あら不思議」。）         & […]

いつも行く博物館で置いてあるパンフレットをたくさん持ってくる。一回に2枚だけと紙に書いて示すことにした。（コメント：一度決まりを作ってしまうと、律儀に2枚だけ取っていきます。）

洗濯物干しで　ワイヤハンガーをうまく引っ掛けられない。ガムテープで目印をつけることにする。（コメント：お母さんのアイデアすごいですね。）    

夕食の準備が始まるとごはんが待てない。テーブルの準備などの手伝いをすることにした。（コメント：待つのは苦手。怒らないで工夫。）  

散髪に行くと　途中でイライラする。スケジュールを書くことにした。（コメント：子供は見通しを持つことが出来たのですね。）

乗り物などを時間になるまで待てず、大声を出す。待っている間キシリトールガムをかむことにする。（コメント：素敵なアイデア。）  

一人で遊べるものがない。気に入った写真をいれた写真アルバムを作ることにした。（コメント：写真は好きな子が多いですよね。）  

一人で遊べるものがない。ウサギの餌やりをやらせることにした。（コメント：子供の好きなことが増えました。）

金魚の餌やりがうまくできない。餌をコップに入れ、ロートを使って注ぎやすくすることにした。（コメント：本人の笑顔が一番ですね）

外出時　手をズボンの中に入れて歩く。かごを持たせてみることにした。（コメント：ちょっとした工夫でOKですね）  

やることがなくて家じゅうをうろうろしている。「課題」を作ってやらせてみる。（コメント：課題は子供が何に興味を持っているか　どんなことが出来るか　も、見ることが出来ます。）    

朝早く犬の散歩に出る。ガタガタ大きな音を出して、家族の目が覚めてしまう。どうしたら良いか図解して説明した。（コメント：絵で説明するなんてすごい。）

いつも庭の水やりをやる。雨が降っても水やりをやめられない。雨の日は廊下のモップ拭きをやってもらうことにする。（コメント：その日の朝に、言っておくとより効果的だと思います。）

学校から帰ると靴下は脱ぎっぱなし。洗濯物はかごの中へと書いたメモを置くことにした。（コメント：目で見る情報は大事ですよね。）  

ストレスが高くなると　外出してバスに勝手に乗車してしまう。ボランティアさんと週一回バスに乗ることにした。（コメント：せっかくバスに乗るのですから、相性の良いヘルパーさんが良いですよね。）

➀いつも食べすぎる。食べる分をあらかじめランチョンマットの上にのせることにした。②　ランチョンマットにカードを置いて、2杯目のお替りができるようにした。（コメント：ランチョンマットは良いアイデアですよね。）   […]

買い物が好きだが　お金の支払いがうまくできない。あらかじめ買うものを決め、１０００円札一枚で買えるようにした。（コメント：お店の協力も必要ですね。）

毎日スーパーに行きたがる。スーパーに行くのをやめ、宅配で食材を買うことにした。冷蔵庫に「今日はスーパーには行きません」と書いて貼っておく。（コメント：その後どうなりましたか？）  

歯医者が苦手。何をどのくらいやるかスケジュールで示すことにした。（コメント：こういう歯医者さんに出会えたらありがたいですよね）

歯科医院でフッ素を塗ろうとすると嫌がる。家庭用のフッ素を家で塗ってもらうことにした。（コメント：お母さんの協力を得られれば簡単にできます。）  

➀学校に行く前に「あれを持った」などあれこれ聞かれるのはいや。確認することを紙に書いて貼っておく。②　日によっては変更がある。ポストイットに変更を書いて貼ることにした。（コメント：無理やりやらせるとストレスだけが溜まりま […]

リフォームで食事の場所が変わり、落ち着かない。お盆にのせて自分の部屋で食べることにした。（コメント：子供の立場で考え、事前に対応できたようですね。）

ご飯をぼろぼろこぼす。ごはんとおかずを大きなカレー皿に入れて食べさせることにした。（コメント：食事時の忙しい時は怒鳴りたくなりますよね。）

薬を袋から出して勝手に飲んでしまう。薬をケースに入れて飲ませることにした。（コメント：親御さんも薬を飲ませたかどうか忘れずに済みます。）